奖励小故事牛

孩子今年上小学二年级，这次的期末考试，所在学校为了检验教学水平，与邻近的一所小学采用了互换试题、监考和阅卷老师的办法。结果孩子所答的试卷非常容易，全班获得语数双百的就有一半以上，全校师生皆大欢喜。

领导者和被领导者之间的有效沟通 高兴之余，学校领导犯难了，二年级的几个班中“双百”的学生太多，该如何奖励全级的学习成绩前五名呢？在本年级所有任课教师的协调会上，大家议论纷纭，有提议看学生试卷的卷面整洁来定的，有提议看体育课成绩来定的，有提议看音乐课成绩来定的，有提由班主任根据平时表现来定的，但所提建议均被别人一个个给否定了。那天的评奖预备工作会议持续了很久，也没有确定出获奖的学生名单。最后，在窗外等候锁门的老大爷插了一句话，引起全体参会老师的惊喜，心中也随之豁然开朗，大家向老大爷送去奖励式的目光。只听他说道：“要么重考，要么把‘双百’学生加考一次，这次咱们老师自己出题，监考严格些，阅卷认真些，这样就行了吧。”

共 99 字 1 页 转到页 【编者按】小说折射出现实小学教育的弊端，尤其是一些私立学校，往往以所谓的成绩衡量教育质量的优劣，因此学校和老师共同想出这样的方法，教育的悲哀啊。作者文章虽短小，确是关乎教育的大事，很有启发。中国的教育制度有带改革。欣赏关注。欢迎您继续投稿木马。【：阿秀 699】

1楼文友： 10:06:14 小说折射出现实小学教育的弊端，尤其是一些私立学校，往往以所谓的成绩衡量教育质量的优劣，因此学校和老师共同想出这样的方法，教育的悲哀啊。作者文章虽短小，确是关乎教育的大事，很有启发。中国的教育制度有带改革。欣赏关注。 多年从事文秘工作，爱好旅游、音乐，喜欢读书，随心而作，不拘一格，愿与各位文友一起挥洒文字，潇洒走人生。

2楼文友： 1 :16:14 还是老大爷水平高。

因为大家考的都差不多，所以，一些名校就有了 奥数 来选拔学生。其结果是家长累，孩子忙。

一篇奖励引人入胜，引人思索。