江南散文只为你守候那皎白月光

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

——望月怀远

“剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾，弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴就落在我身旁，萤火虫点亮夜的星光，谁为我添一件梦的衣裳，推开那扇心窗远远地望，谁采下那一朵昨日的忧伤，我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎白月光！”古人不曾见今月，今月曾经照古人。天上的这一轮明月，承载了天下多少人儿的情思？心空时常回响着这首《荷塘月色》，望着月色朗朗的夜空，只是向往着羡慕着这荷塘的鱼儿，游过了四季，荷花仍然香，等你宛在水中央。在生命轮回的四季中，可以静静地与你守候那皎白月光，是我梦里梦外的诗行。

吹着唐风沐着宋雨，于一池清凉的水塘，我静静把你守候，静静和你守候那皎白月光。今夜，月上枝头，荷香依旧，月色依旧。

李白的一首《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”把游子思乡的思绪推至到极致，静静的夜晚，皎白的月光，照在人在他乡游子的心上，那种乡愁，在远离故土的仲秋月圆之夜，我举头望着天上的皎皎明月，低头默默地思念着故乡。月洒荷塘，情满中秋。举杯邀月，清风相伴。他乡望月，月是故乡明。

“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。”这首张九齡的《望月怀远》，幽幽地生起了情人的相思情浓。海上生明月，天涯共此时。明月照在这片心海里，远在天涯，心在咫尺，但愿心与心没有距离，隔着山隔着海，隔着那浩瀚银河，也会传达心中的情谊，感应心中的那份情义。

海上明月，天涯此时，

圆了梦想，瘦了相思。

饮尽月夜涟漪，只有月色依旧。

或圆或缺，你总在那里，不远不近。

或远或近，你总在那里，不离不弃。

“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”清清的山泉石上流，朗朗的月色照松间，雨后的山林分外清新，秋天的天气一片清凉。竹林边浣纱归来的少女，还有那没入莲叶间采莲子的渔舟。这一切，是那么的令人欣喜，令人留连。而我最喜那“明月松间照，清泉石上流”。此刻，仿佛那月光清泉轻轻流淌在我的心上，使我忘返，使我忘忧。

“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。”在这首诗意诗韵里，我仿佛看到当年诗仙李白月下独酌的寂寞情怀。“月既不解饮，影徒随我身。”“我歌月徘徊，我舞影零乱。”这是怎样的落寞惆怅啊。亲爱的朋友，你也惆怅，你也落寞么？今晚，且让我也举杯来邀月，陪你，守候那皎白月光，但愿能尽化心中惆和怅。可好？

“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看？”中秋的月色朗朗，中秋的人儿尽把情思托，如今的我也是：人在他乡相去远，望月怀远独自叹。明月千里寄相思，不知秋思落谁家？学那李诗仙，把酒问月，不禁长叹：“今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。”

“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”

多希望你能看见现在的我

风霜还不曾来侵蚀

秋雨还未滴落

青涩的季节又已离我远去

我已亭亭，不忧，亦不惧

现在，正是

最美丽的时刻

重门却已深锁

在芬芳的笑靥之后

谁人知我莲的心事

无缘的你啊

不是来得太早，就是

太迟

我是你五百年前失落的莲子，每一年为你花开一次，多少人赞美过莲的矜持，谁能看懂莲的心事？我是你五百年前失落的莲子，每一年为你心碎一次，少人猜测过莲的心事，慢慢风干变成唐诗宋词。

心事如莲，在纤陌红尘中，缱绻成了千年的心事。恬淡如莲，于一池清凉的水塘，淡淡花开，清清，伴着。池中的鱼儿，你慢慢游哟，月光淡淡地洒在荷塘，听我悠悠弹唱一曲，美丽的琴音伴着月色滴落，我只想和你守候那皎白月光。

云淡风清过午后，梦里水乡月夜柔。

云水禅心荷塘傍，皎白月光共君守。

共 1689 字 1 页 转到页 【编者按】这篇散文构思新颖，富有匠心。文章以中秋“月”诗贯穿全文，首先让我们品味了一道“月”文化大餐，然后，让我们感悟了古人的情怀，给我们自己以情感和胸怀的启迪。作者借助“月”诗的解读，巧妙地把离人和游子的情感揭示了出来，在给读者以文化熏陶的同时，也给了读者心灵以情感强烈的共鸣。文中的“你”具有丰富的外延，能引发多种角色人物的共鸣。好文，推荐！【：春雨阳光】

1楼文友：- 0 2 : 1:10 这篇散文构思新颖，富有匠心。文章以中秋 月 诗贯穿全文，首先让我们品味了一道 月 文化大餐，然后，让我们感悟了古人的情怀，给我们自己以情感和胸怀的启迪。作者借助 月 诗的解读，巧妙地把离人和游子的情感揭示了出来，在给读者以文化熏陶的同时，也给了读者心灵以情感强烈的共鸣。文中的 你 具有丰富的外延，能引发多种角色人物的共鸣。 语文教师

2楼文友： 10:4 :44 问好师傅，祝佳节快乐！合家幸福！

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